Motion présentée par le SNESUP-FSU au CNESER du 20 octobre 2008 en réponse à la divulgation en séance de la circulaire relative à la « campagne d’habilitation de diplômes de master pour les étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement – rentrée universitaire 2009 ».
Le CNESER, réuni le 20 octobre 2008, déplore les conditions dans lesquelles s’organise la « mastérisation » de la formation des enseignants.
Le CNESER proteste contre le calendrier insensé qui oblige les universités à concevoir, (...)
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Formation des enseignants
Articles
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Motion formation des enseignants du CNESER
20 octobre 2008, par Webmestre -
Motion formation des enseignants des CA et CEVU de l’Université de Bourgogne
13 novembre 2008, par WebmestreMotion formation des enseignants votée à l’unanimité d’abord au CEVU puis à l’unanimité au CA de l’université de Bourgogne.
Le Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire de l’Université de Bourgogne interpelle le Ministère de l’Education Nationale et le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche sur le caractère précipité de la mise en œuvre de la réforme du recrutement et de la formation des enseignants, des Conseillers Principaux d’Education et des documentalistes.
Il déplore l’absence (...) -
Motion formation des enseignants du CEVU de l’Université de Provence
24 octobre 2008, par WebmestreMotion votée par le CEVU de l’Université de Provence en séance du 24 octobre 2008.
Le CEVU de l’Université de Provence réuni le 24 octobre 2008 déplore les conditions dans lesquelles est mise en œuvre la réforme de la formation des maîtres.
Le CEVU constate en effet que : La réforme projetée des concours de recrutement des enseignants du primaire et du secondaire engage l’avenir de tout le système éducatif et universitaire français. Elle signifie le prolongement d’une année de formation à la charge des (...) -
Motion formation des enseignants du conseil de l’UFR Lettres et Langues de l’Université de Poitiers
23 octobre 2008, par WebmestreMotion adoptée à l’unanimité par le Conseil d’administration de l’UFR Lettres et Langues de l’Université de Poitiers réuni le 23 octobre 2008.
Le Conseil d’administration de l’UFR Lettres et Langues de l’Université Poitiers, réuni en séance plénière le 23 octobre 2008, déplore les conditions dans lesquelles est mise en oeuvre la réforme de la formation des professeurs des écoles, des collèges et des lycées.
Il proteste contre un calendrier qui oblige l’Université à prévoir pour 2009-2010, dans la (...) -
Motion formation de l’UFR des Lettres, Sciences du langage et Arts de Lyon 2
4 novembre 2008, par WebmestreMotion votée à l’unanimité par le Conseil de la Faculté des Lettres, Sciences du langage et Arts de l’Université Lumière-Lyon 2, le 4 novembre 2008.
Le Conseil de la Faculté des Lettres, Sciences du langage et Arts de l’Université Lumière-Lyon 2, réuni en séance plénière le 4 novembre 2008, déplore les conditions dans lesquelles se prépare la réforme de la formation des futurs enseignants.
Il proteste contre un calendrier qui oblige l’Université à prévoir pour la rentrée 2009, dans une précipitation rendant (...) -
Motion Formation des enseignants du Conseil d’École de l’IUFM du Pacifique
19 novembre 2008, par WebmestreMotion votée à l’IUFM du Pacifique, pour son dernier CA avant dissolution et intégration dans l’Université de Polynésie Française et l’Université de Nouvelle Calédonie par 13 pour, 7 contre, 2 abstentions.
Le CA de l’IUFM du Pacifique, réuni le mercredi 19 novembre 2008, dénonce vigoureusement, sur la forme comme sur le fond, la « mastérisation » de la formation aux métiers de l’enseignement telle qu’elle est actuellement engagée. L’enjeu que constitue l’avenir de tous les jeunes, étroitement corrélé à la (...) -
Motion formation des enseignants du conseil d’école de l’IUFM de la Réunion
6 juin 2008, par WebmestreMotion présentée le 6 juin par les élus de la liste SNESUP-FSU au conseil d’école de l’IUFM de la Réunion et adoptée à l’unanimité.
Les élus de la liste FSU au conseil d’école de l’IUFM de la Réunion dénoncent le projet gouvernemental d’extinction des IUFM à partir de 2010.
Sous prétexte de masteriser la formation des enseignants , le ministre saisit l’occasion d’enterrer, une bonne fois pour toutes, les IUFM, cible privilégiée des détracteurs de la professionnalisation des enseignants et des partisans d’un (...) -
Motion Formation des enseignants du CA de l’Université de Reims Champagne Ardenne
17 novembre 2008, par WebmestreMotion adoptée par le CA de l’Université de Reims Champagne Ardenne le 17 novembre 2008.
Le CA de l’Université de Reims Champagne Ardenne, réuni le lundi 17 novembre 2008, dénonce vigoureusement, sur la forme comme sur le fond, la « mastérisation » de la formation aux métiers de l enseignement telle qu’elle est actuellement engagée. L’enjeu que constitue l’avenir de tous les jeunes, étroitement corrélé à la promotion et l’amélioration du service public d’éducation nationale, impose à la communauté (...) -
Motion formation des enseignants du CA de l’Université de Poitiers
10 juin 2008, par Webmestre"Communiqué" sur la mastérisation de la formation des maîtres, adoptée le 9 juin à l’unanimité par le Conseil d’Administration de l’Université de Poitiers.
Mastérisation de la formation des maîtres
« Parler de mastérisation de la formation des maîtres ne peut pas se limiter à reconnaître que la durée de formation des enseignants est de 5 ans. Pour que cette mastérisation ne soit pas une régression, on ne peut limiter la formation professionnelle à un simple compagnonnage lors de la 1ère année (...) -
Motion formation des enseignants de la CHF
18 octobre 2008, par WebmestreLe Comité de la SHF, réuni le 18 octobre 2008, a arrêté la position suivante sur la réforme de la formation aux métiers de l’enseignement et des concours de recrutement des enseignants du second degré. La SHF tient à affirmer de nouveau son attachement au recrutement des enseignants du second degré par des concours nationaux et une évaluation anonyme des candidats. Elle rejette l’idée d’épreuves régionales. La responsabilité de la formation disciplinaire des futurs enseignants et de son évaluation étant (...)