Motion du Conseil Scientifique de Toulouse 2 le Mirail du 17 novembre 2008, votée à l’unanimité moins une abstention.
Le Conseil Scientifique de Toulouse 2 réclame l’abandon du projet de modification du décret statutaire de 1984, qui applique et aggrave encore les dispositions de la loi LRU. Il s’oppose notamment : aux pleins pouvoirs des présidents d’université ou directeurs d’établissement dans une gestion individuelle des carrières à une modulation des services qui se traduira par un (...)
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Chantier "carrières"
Articles
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Motion décret statut du Conseil Scientifique de Toulouse 2 le Mirail
17 novembre 2008, par Webmestre -
Motion modulation des services de l’AG de l’Institut de Psychologie de l’Université Paris Descartes
6 novembre 2008, par WebmestreVeuillez trouvez ci-joint, suite à l’Assemblée générale des personnels Université Paris Descartes du 6 nov. 2008, la motion envoyée à Axel Kahn, président de l’Université Paris Descartes, relativement au projet de révision du décret relatif au statuts des Enseignants-Chercheurs.
Motion adressée à Monsieur Axel Kahn Président de l’Université Paris Descartes
Les personnels de l’Institut de Psychologie réunis en Assemblée générale le Jeudi 6 Novembre 2008, expriment leur ferme opposition au Décret L 954.1 et (...) -
Motion "projet de décret statut" du CEVU de l’Université de Picardie Jules Verne
20 novembre 2008, par WebmestreMotion relative au décret adoptée le 20 novembre 2008 au CEVU de l’Univerité de Picardie Jules Verne avec une large majorité, seulement 2 votes contre. Une autre version modifiée par l’AG ayant eu lieu le même jour devrait passer le 21 novembre au CS.
Le CEVU de l’Université de Picardie Jules Verne, réuni le 20 novembre 2008, réclame l’abandon du projet de modification du décret statutaire de 1984, qui applique et aggrave encore les dispositions de la loi LRU. Il s’oppose notamment : aux (...) -
Pétition intersyndicale contre l’atomisation du statut des enseignants-chercheurs
12 novembre 2008, par WebmestreSuite à la communication, le 30 octobre 2008, du projet de décret réformant le statut des enseignants-chercheurs, l’intersyndicale enseignement supérieur appelle à signer massivement cette pétition.
Respect pour le métier d’enseignant-chercheur !
Les soussignés réclament l’abandon du projet de modification du décret statutaire de 1984, qui applique et aggrave encore les dispositions de la loi LRU. Ils s’opposent notamment : aux pleins pouvoirs des présidents d’université ou directeurs d’établissement (...) -
Motion budget, allocation des moyens, carrières du CA de Paris 13
24 octobre 2008, par Marc ChampesmeMotion protestant contre la baisse du budget, la mise en place précipitée du nouveau système de répartition des moyens, et les mesures du "plan carrières" annoncées par Valérie Pécresse, présentée par le SNESUP Paris 13 et adoptée à l’unanimité par le CA de Paris 13 du 24 octobre 2008.
Le CA de l’Université Paris 13 réuni le 24 octobre 2008, ayant pris connaissance des éléments de préparation budgétaires figurant dans le PLF 2009, des informations parcellaires disponibles sur le nouveau système de (...) -
Appel intersyndical à une journée nationale d’action le 20 novembre
20 novembre 2008, par WebmestreAppel de l’intersyndicale enseignement supérieur recherche, à la journée nationale d’action du 20 novembre 2008.
Pour d’autres choix pour l’enseignement supérieur et la recherche ! Les annonces et décisions ministérielles concernant l’enseignement supérieur et la recherche ne cessent de dégrader les conditions de vie des étudiants et les conditions de travail des personnels, d’affaiblir le service public et d’accroître les inégalités entre les universités. Juste avant la Toussaint, après l’annonce des (...) -
Pétition-démission sur les statuts des enseignants-chercheurs
20 novembre 2008, par WebmestreEn complément de la pétition nationale en ligne, le SNESUP de l’Université Joseph Fourier invite les collègues de Grenoble, par une démarche d’engagement individuel, à démissionner de leurs responsabilités administratives et d’enseignement au 1er janvier 2009 si le décret de modification des statuts est appliqué en l’état.
Pourquoi nous sommes contraints de nous démettre de nos responsabilités administratives et pédagogiques et de renoncer à nos activités « d’accompagnement » de l’enseignement.
Le projet (...) -
Motion "projet de décret statut" du CS de l’Université de Picardie Jules Verne
21 novembre 2008, par WebmestreMotion « Projet de décret » adoptée à l’unanimité par le conseil scientifique de l’Université de Picardie Jules Verne, réuni le 21 novembre 2008.
Le conseil scientifique de l’Université de Picardie Jules Verne, réuni le 21 novembre 2008, réclame l’abandon du projet de modification du décret statutaire de 1984, qui applique et aggrave encore les dispositions de la loi LRU. Il s’oppose notamment : aux pleins pouvoirs des CA voire des présidents d’université ou directeurs d’établissement dans une (...) -
Motion "projet de décret statut" des 3 conseils de l’Université de Lille 1
28 novembre 2008, par WebmestreLes trois conseils de l’université de Lille 1, réunis en congrès extraordinaire ce 28 novembre 2008, ont examiné le projet de modification du décret de 1984 relatif aux statuts des enseignants chercheurs. Le congrès rappelle l’attente de la communauté universitaire de voir prendre en compte la profonde évolution des missions de l’université depuis plus de vingt ans.
C’est pourquoi il y a nécessité de réformer les conditions d’exercice des métiers des enseignants-chercheurs et des personnels techniques et (...) -
Pétition intersyndicale "Pour une autre politique de l’emploi et des salaires !"
26 octobre 2008, par WebmestrePétition lancée par l’intersyndicale Enseignement Supérieur Recherche.
Lettre-pétition à Madame la Ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, avec copie aux présidences d’universités, aux présidences et directions d’organismes de recherche
Madame la Ministre,
Oui, les carrières des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche doivent être revalorisées. C’est une question de justice. C’est aussi une nécessité pour attirer les jeunes vers ces métiers.
Mais pas comme vous le (...)